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基于企業(yè)管理--新生代員工的激勵策略分析的研究

2024-06-30

SRBS-MP 129期 孟同學(xué)

￥5.00

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基于企業(yè)管理--新生代員工的激勵策略分析的研究

淺談我對精神分析療法理解

2024-10-20

UCYP-EMP 155期 陳同學(xué)

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淺談我對精神分析療法理解

發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

2024-12-24

GUC-EMP 199期 王同學(xué)

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發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

論人際關(guān)系在個體社會心理性發(fā)展中的核心地位

2025-02-12

GUC-EMP 149期 林同學(xué)

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論人際關(guān)系在個體社會心理性發(fā)展中的核心地位

行政單位新生代員工激勵策略分析--基于組織心理學(xué)的視角

2025-03-22

GUC-EMP 238期 歐同學(xué)

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行政單位新生代員工激勵策略分析--基于組織心理學(xué)的視角

xx小學(xué)組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析張焱珍 -

2025-06-25

GUC-EMP 238期 張同學(xué)

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xx小學(xué)組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析張焱珍 -

基于職業(yè)與健康心理學(xué)：八段錦應(yīng)對 職場內(nèi)卷對個體職業(yè)行為影響的策略探析

2025-09-12

GUC-EPsy.D 183期 吳同學(xué)

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基于職業(yè)與健康心理學(xué)：八段錦應(yīng)對 職場內(nèi)卷對個體職業(yè)行為影響的策略探析

心理咨詢倫理

2021-11-02

CTU-MEd 68期 劉同學(xué)

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心理咨詢倫理

如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力

2022-08-01

UCYP-EMED 2期 蘇同學(xué)

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如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力

請根據(jù)附件的病例資料進(jìn)行分析，寫出你認(rèn)為的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷

2022-08-23

CTU-MED 68期 汪同學(xué)

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請根據(jù)附件的病例資料進(jìn)行分析，寫出你認(rèn)為的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷

如何應(yīng)對職場中的“玻璃天花板”

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 青同學(xué)

￥15.00

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如何應(yīng)對職場中的“玻璃天花板”

對比敘事療法與之前學(xué)習(xí)療法，闡述它們之間的異同。

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 田同學(xué)

￥5.00

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對比敘事療法與之前學(xué)習(xí)療法，闡述它們之間的異同。