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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用

2024-06-16

GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)

￥5.00

0

高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用

后疫情時(shí)代高?；旌鲜浇虒W(xué)模式研究

2024-06-16

GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)

￥5.00

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后疫情時(shí)代高?；旌鲜浇虒W(xué)模式研究

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老師線上教學(xué)優(yōu)勢與局限性

2024-06-14

New Era-GMED 136期 沙同學(xué)

￥3.00

0

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老師線上教學(xué)優(yōu)勢與局限性

?；ㄔ分虚L期規(guī)劃發(fā)展

2024-06-14

New Era-GMED 136期 高同學(xué)

￥5.00

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?；ㄔ分虚L期規(guī)劃發(fā)展

變革型教育理論在教育管理中的應(yīng)用分析

2024-06-14

New Era-GMED 136期 趙同學(xué)

￥5.00

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變革型教育理論在教育管理中的應(yīng)用分析

課程與教學(xué)發(fā)展變革的基本走向

2024-06-14

New Era-GMED 136期 傅同學(xué)

￥5.00

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課程與教學(xué)發(fā)展變革的基本走向

教育評估與觀察

2024-06-13

GUC-EMEd 157期 王同學(xué)

￥5.00

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教育評估與觀察

中國基礎(chǔ)教育不平等問題的探究與應(yīng)對策略

2024-06-13

New Era-GMED 136期 趙同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不平等問題的探究與應(yīng)對策略

教育減負(fù)政策失效的原因及社會背景分析

2024-06-13

GUC-EMEd 157期 王同學(xué)

￥5.00

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教育減負(fù)政策失效的原因及社會背景分析

淺談新時(shí)代下立德樹人的根本任務(wù)——地理教育

2024-06-13

New Era-GMED 136期 田同學(xué)

￥10.00

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淺談新時(shí)代下立德樹人的根本任務(wù)——地理教育

大數(shù)據(jù)時(shí)代電力企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃

2024-06-12

GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)

￥5.00

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大數(shù)據(jù)時(shí)代電力企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃

高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐模式研究

2024-06-12

GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)

￥5.00

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高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐模式研究