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青少年網(wǎng)絡成癮的研究進展
2022-08-29
CTU-MED 68期 吳同學
￥15.00
1
青少年網(wǎng)絡成癮的研究進展
學習精神應用分析的感受和心得體會
2022-08-29
CTU-MED 68期 馬同學
￥15.00
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學習精神應用分析的感受和心得體會
敘事療法與生活的聯(lián)系
2022-08-29
CTU-MED 68期 陳同學
￥15.00
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敘事療法與生活的聯(lián)系
簡述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明如何將其應用于生活實踐中？
2022-08-29
CTU-MED 68期 鄒同學
￥5.00
0
簡述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明如何將其應用于生活實踐中？
認知療法的ABC理論
2022-08-29
CTU-MED 68期 謝同學
￥5.00
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認知療法的ABC理論
病例分析診斷與鑒別
2022-08-29
CTU-MED 68期 吳同學
￥5.00
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病例分析診斷與鑒別
主動調節(jié)自尊水平積極應對職場PUA——淺析職場PUA和自尊的關系
2022-08-29
CTU-MED 57期 王同學
￥5.00
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主動調節(jié)自尊水平積極應對職場PUA——淺析職場PUA和自尊的關系
情緒在個體社會心理性發(fā)展的重要性
2022-08-29
CTU-MED 71期 歐陽同學
￥5.00
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情緒在個體社會心理性發(fā)展的重要性
如何提升心理咨詢機構職員的工作注意--利用稀缺讓機構職員提升工作熱情和效率
2022-08-29
CTU-MED 68期 李同學
￥5.00
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如何提升心理咨詢機構職員的工作注意--利用稀缺讓機構職員提升工作熱情和效率
談談學習和應用精神分析的感受和心得體會
2022-08-29
CTU-MED 68期 陳同學
￥5.00
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談談學習和應用精神分析的感受和心得體會
偷盜事件案例分析
2022-08-29
CTU-MED 68期 馬同學
￥5.00
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偷盜事件案例分析
對比敘事療法與之前學習療法（精神分析、認知行為、家庭治療），闡述它們之間的異同
2022-08-29
CTU-MED 68期 冼同學
￥5.00
0
對比敘事療法與之前學習療法（精神分析、認知行為、家庭治療），闡述它們之間的異同
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